Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học trường THPT Yên Phong 1, Bắc Ninh – Đề 1 là đề thi được ra theo cấu trúc thi THPT Quốc gia 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Câu 1:

Cơ quan tương đồng là những cơ quan

A. nằm ở những vị trí tương ứng trên cơ thể, có nguồn gốc khác nhau trong quá trình phát triển phôi nên có kiểu cấu tạo khác nhau.

B. nằm ở những vị trí tương ứng trên cơ thể, có cùng nguồn gốc trong quá trình phát triển phôi nên có kiểu cấu tạo giống nhau.

C. nằm ở những vị trí khác nhau trên cơ thể, có cùng nguồn gốc trong quá trình phát triển phôi nên có kiểu cấu tạo giống nhau.

D. nằm ở những vị trí tương ứng trên cơ thể, có cùng nguồn gốc trong quá trình phát triển phôi nhưng có kiểu cấu tạo khác nhau.

Câu 2:

Chia cắt một phôi động vật thành nhiều phôi rồi cấy vào tử cung của nhiều cá thể được áp dụng để nhân giống nhanh chóng nhiều động vật quý hiếm được gọi là phương pháp

A. nuôi cấy hợp tử.

B. cấy truyền phôi.

C. kĩ thuật chuyển phôi.

D. nhân giống đột biến.

Câu 3:

Phân tử nào sau đây mang bộ ba đổi mã (anticôdon)?

A. tARN

B. rARN

C. mARN

D. ADN

Câu 4:

Mã di truyền có tính thoái hoá là hiện tượng

A. có nhiều axit amin được mã hoá bởi một bộ ba.

B. có nhiều bộ ba mã hoá đồng thời nhiều axit amin.

C. một bộ ba mã hoá một axit amin.

D. có nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hoá cho một loại axit amin.

Câu 5:

Điều hoà hoạt động của gen chính là

A. điều hoà lượng rARN của gen được tạo ra.

B. điều hoà lượng mARN của gen được tạo ra.

C. điều hoà lượng sản phẩm của gen được tạo ra.

D. điều hoà lượng tARN của gen được tạo ra.

Câu 6:

Nhân tố quy định chiều hướng và tốc độ biến đổi của các giống vật nuôi và cây trồng là

A. các biến dị cá thể xuất hiện vô cùng đa dạng và phong phú ở vật nuôi, cây trồng.

B. sự phân li tính trạng từ một dạng ban đầu.

C. chọn lọc nhân tạo.

D. chọn lọc tự nhiên.

Câu 7:

Song nhị bội là gì?

A. Tế bào mang 2 bộ NST đơn bội của 2 loài khác nhau.

B. Tế bào mang 2 bộ NST lưỡng bội của 2 loài khác nhau.

C. Tế bào mang bộ NST tứ bội = 4n.

D. Tế bào mang bộ NST = 2n + 2.

Câu 8:

Theo Menđen, mỗi tính trạng của cơ thể do

A. một cặp nhân tố di truyền quy định.

B. một nhân tố di truyền quy định.

C. một alen quy định.

D. một cặp alen quy định.

Câu 9:

Quy luật phân ly độc lập thực chất nói về

A. sự tổ hợp các alen trong giảm phân.

B. sự phân ly độc lập của các alen trong quá trình giảm phân.

C. sự phân ly kiểu hình theo tỷ lệ 9: 3: 3: 1.

D. sự phân ly độc lập của các tính trạng.

Câu 10:

Phát biểu nào sau đây là đúng về ưu thế lai?

A. Ưu thế lai cao hay thấp ở con lai phụ thuộc vào trạng thái đồng hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau.

B. Ưu thế lai cao hay thấp ở con lai không phụ thuộc vào trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau.

C. Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở đời F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ.

D. Ưu thế lai biểu hiện ở đời F1, sau đó tăng dần qua các thế hệ.

Câu 11:

Tên gọi của các bậc cấu trúc NST tính từ nhỏ đến lớn là:

A. Sợi cơ bản => Sợi nhiễm sắc => Cromatit => Vùng xếp cuộn => NST

B. Sợi cơ bản => Sợi nhiễm sắc => Vùng xếp cuộn => Cromatit => NST

C. Sợi nhiễm sắc => Sợi cơ bản => Vùng xếp cuộn => Cromatit => NST

D. Sợi cơ bản => Sợi nhiễm sắc => Vùng xếp cuộn => NST => Cromatit

Câu 12:

Theo quan niệm hiện đại, nhân tố cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho quá trình tiến hóa là

A. các yếu tố ngẫu nhiên.

B. đột biến.

C. giao phối không ngẫu nhiên.

D. chọn lọc tự nhiên.

Câu 13:

Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có thể làm tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể là:

A. đảo đoạn, chuyển đoạn.

B. lặp đoạn, đảo đoạn.

C. lặp đoạn, chuyển đoạn.

D. mất đoạn, chuyển đoạn.

Câu 14:

Kĩ thuật chuyển gen gồm các bước:

(1) Phân lập dòng tế bào có chứa ADN tái tổ hợp

(2) Sử dụng enzim nổi đế gắn gen của tế bào cho vào thể truyền tạo ADN tái tổ hợp

(3) Cắt ADN của tế bào cho và ADN của thể truyền bằng cùng một loại enzim cắt

(4) Tách thể truyền và gen cần chuyển ra khỏi tế bào

(5) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận

Thứ tự đúng của các bước trên là

A. (3) (2) (4) (5) (1)

B. (4) (3) (2) (5) (1)

C. (3) (2) (4) (1) (5)

D. (1) (4) (3) (5) (2)

Câu 15:

Cho các biện pháp sau:

(1) Đưa thêm một gen lạ vào hệ gen (2) Làm biến đổi một gen đã có sẵn trong hệ gen

(3) Gây đột biến đa bội ở cây trồng (4) Cấy truyền phôi ở động vật

Người ta có thể tạo ra sinh vật biến đổi gen bằng các biện pháp

A. (1) và (2)

B. (3) và (4)

C. (1) và (3)

D. (2) và (4)

Câu 16:

Cho biết không xảy ra đột biến. Theo lý thuyết, quá trình giảm phân ở các cơ thể có kiểu gen nào sau đây tạo ra loại giao tử mang alen lặn chiếm tỉ lệ 50%?

A. aa và bb

B. aa và Bb

C. Aa và bb

D. Aa và Bb

Câu 17:

Gen B có 900 nuclêôtit loại ađênin (A) và có tỉ lệ (A + T)/(G + X) = 1,5. Gen B bị đột biến dạng thay thế một cặp G – X bằng một cặp A – T trở thành alen b. Tổng số liên kết hiđrô của alen b là

A. 3899.

B. 3601.

C. 3599.

D. 3600.

Câu 18:

Cho cây có kiểu gen AabbDd tự thụ phấn qua nhiều thế hệ sẽ tạo ra tối đa bao nhiêu dòng thuần?

A. 2

B. 1

C. 8

D. 4

Câu 19:

Nhân tố nào sau đây góp phần duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể?

A. Giao phối không ngẫu nhiên.

B. Cách li địa lí.

C. Đột biến.

D. Chọn lọc tự nhiên.

Câu 20:

Ở bò, AA quy định lông đỏ, Aa quy định lông khoang, aa quy định lông trắng. Một quần thể bò có: 4169 con lông đỏ : 3780 con lông khoang : 756 con lông trắng. Tần số tương đối của các alen trong quần thể như thế nào?

A. p(A) = 0,3; q(a) = 0,7.

B. p(A) = 0,6; q(a) = 0,4.

C. p(A) = 0,4; q(a) = 0,6.

D. p(A)= 0,7; q(a) = 0,3.

Đáp án: