Giáo án Tiếng Việt lớp 1 buổi 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động

– GV cho HS hát.

2.Bài cũ.

– GV cho HS viết bảng con chữ “a”

– GV nhận xét, tuyên dương.

3. Luyện tập

– GV yêu cầu HS mở vở BT Tiếng Việt

Bài 1:

– GV nêu yêu cầu bài tập.

– GV hướng dẫn: Các em hãy nối bức tranh chứa tiếng có âm “a”với chữ “ a” cho sẵn trong vở.

– GV nhận xét, chữa bài.

Bài 2:

– GV nêu yêu cầu bài tập

– GV hướng dẫn: các em hãy dùng bút chì vẽ đúng vào đường có chữ “a” để gà con tìm được mẹ nhé.

– GV nhận xét, tuyên dương.

4. Củng cố, dặn dò:

– GV cho HS đọc viết lại chữ “ a” vào bảng con.

– Dặn HS về đọc lại bài và xem trước bài sau.

– Nhận xét, tuyên dương HS.

– HS hát

– HS viết bảng con

– HS mở VBT

-HS lắng nghe

– HS làm theo nhóm đôi.

– HS thực hiện vào VBT

-HS lắng nghe

– HS làm cá nhân.

– HS thực hiện vẽ trong VBT.

– HS thực hiện vào bảng con sau đó đọc đồng thanh.

– HS lắng nghe.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động

– GV cho HS hát.

2.Bài cũ.

– GV cho HS viết bảng con chữ “b”

– GV nhận xét, tuyên dương.

3. Luyện tập

– GV yêu cầu HS mở vở BT Tiếng Việt

Bài 1:

– GV nêu yêu cầu bài tập.

– GV hướng dẫn: Các em hãy nối bức tranh chứa tiếng có âm “ b”với chữ “ b”cho sẵn trong vở.

– GV nhận xét, chữa bài.

Bài 2:

– GV nêu yêu cầu bài tập

– GV hướng dẫn: các em hãy tô màu bất kì vào quả bóng chứa âm “ a” nhé.

– GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 3:

– GV nêu yêu cầu bài tập

– GV hướng dẫn: các em hãy quan sát tranh vẽ gì rồi chọn “a” hoặc “b” điền vào chỗ chấm để được từ ngữ phù hợp với bức tranh nhé.

– GV nhận xét, tuyên dương.

4. Củng cố, dặn dò:

– GV cho HS đọc viết lại chữ “ b” và thanh huyền vào bảng con.

– Dặn HS về đọc lại bài và xem trước bài sau.

– Nhận xét, tuyên dương HS.

– HS hát

– HS viết bảng con

-HS lắng nghe

– HS làm cá nhân.

– HS thực hiện vào VBT

-HS lắng nghe

– HS làm phiếu nhóm đôi.

– 2 nhóm lên dán bảng, các nhóm nhận xét.

Đáp án: ca, cá, bà.

-HS lắng nghe

– HS làm phiếu nhóm.

– Đại diện ba nhóm lên điền trên bảng lớn, các nhóm khác nhận xét.

Đáp án: Tranh 1: bà

Tranh 2: ba ba

Tranh 3: ba

– HS thực hiện vào bảng con và đọc đồng thanh.

– HS lắng nghe.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động

– GV cho HS hát.

2.Bài cũ.

– GV cho HS viết bảng con chữ “c”

– GV nhận xét, tuyên dương.

3. Luyện tập

– GV yêu cầu HS mở vở BT Tiếng Việt

Bài 1:

– GV nêu yêu cầu bài tập.

– GV hướng dẫn: Các em hãy nối bức tranh chứa tiếng có âm “ c” với chữ “ c” cho sẵn trong vở.

– GV nhận xét, sửa bài.

Bài 2:

– GV nêu yêu cầu bài tập

– GV hướng dẫn: các em khoanh vào chữ cái và dấu thanh cho sẵn để tạo thành tên vật đúng theo tranh.

– GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 3:

– GV nêu yêu cầu bài tập

– GV hướng dẫn: các em hãy quan sát tranh vẽ gì rồi chọn “c” hoặc “b” điền vào chỗ chấm để được từ ngữ phù hợp với bức tranh nhé.

– GV nhận xét, tuyên dương.

4. Củng cố, dặn dò:

– GV cho HS đọc viết lại chữ “ c” và thanh sắc vào bảng con.

– Dặn HS về đọc lại bài và xem trước bài sau.

– Nhận xét, tuyên dương HS.

– HS hát

– HS viết bảng con

-HS lắng nghe

– HS làm cá nhân.

– HS thực hiện vào VBT

– HS lắng nghe

– HS làm phiếu nhóm đôi.

– 2 nhóm lên dán bảng, các nhóm nhận xét.

Đáp án: Tranh 1: cá

Tranh 2: cà

-HS lắng nghe

– HS làm phiếu nhóm.

– Đại diện ba nhóm lên điền trên bảng lớn, các nhóm khác nhận xét.

Đáp án: Tranh 1: cà

Tranh 2: cá

Tranh 3: bà

– HS thực hiện vào bảng con và đọc đồng thanh.

– HS lắng nghe.